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  • 浙江:中小学教师统一专业技术职务系列

    来源:www.feitoadois.com 发布时间:2019-11-22

    新华社杭州6月28日电(记者余晶晶)浙江省将过去属于中小学教师的一系列专业技术职务统一为中小学教师的一系列专业技术职务,设置了教职工、助理、中级、副高级和高级职务。 浙江省人力资源和社会保障部、浙江省教育厅28日联合召开电话会议,部署深化全省中小学教师职称制度改革,全面动员和部署改革工作。

    浙江省教育厅厅长说,新设立的高级专业技术职务是国家规定的培训和培养“教育者”。它们不能作为解决治疗问题的简单手段。必须选择在教育领域或省级具有典型示范意义和重大影响的人,以反映他们作为优秀教育者的价值。

    据了解,为了评价真正优秀的教师,浙江改变了过去“用尺子量到底”的做法。该省仅制定了指导标准,并提供了基本指标框架。 根据当地教学实践,各地根据高中、初中、小学、幼儿园等非同学的教学特点和要求,制定了基于“差异化”的成绩和能力量化标准。

    同时,浙江要求改革评价标准,突出教学成果的检查,以引导高中和义务教育教师参与课程改革,职业高中教师参与社会培训,稀释论文和科研,加强对教师教学方法应用的评价,获得教学成果和体现师德,增加学校评价建议的权重,评价真正“教得好”和“带得好”的教师 同时,评价条件将向长期在农村学校任教的教师倾斜,鼓励农村教师冷静下来教书育人,为基层服务。

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